Bilincaltüst
Bilişsel gelişim kuramı araştırmalarını, biyoloji, felsefe ve psikoloji bilimleriyle temellendiren Piaget, çocukların aktif şekilde etkileşerek ve bu etkileşimler üzerinde düşünerek, dünya hakkındaki bilgileri nasıl yapılandırdığına dair önermelerde bulunmuştur. Jean Piaget, (1932-1952) gelişim psikoloğu ve genetik epistemolog olarak kendini bilginin kökenini incelemeye adamıştır. Çalışmaları insanların nasıl düşündüğü, dünyaya nasıl baktığı ve nasıl algıladığına odaklanır. Piaget, çocukların …
Psikososyal gelişim kuramı, Psikanalitik kuramından hareketle Erik H. Erikson (1963) oluşturmuştur. Sosyal gelişim araştırmalarında önemli bir yere sahiptir. Erikson kuramında, her ne kadar Freud’un pek çok fikrini kabul etse de klasik psikanalitik kuramdan üç önemli noktada ayrışır. Erikson, çocuğun, pasif biyolojik dürtülerin esiri olan ve ebeveynleri tarafından şekillendirilen bir varlık değil, çevresine nasıl uyum sağlayacağını …
Psikoseksüel Gelişim Kuramı Psikanalitik kuram, Psikoseksüel gelişim kuramı açınlaması ile Sigmund Freaud’un psikanalitik kuramlarından biri olup, sosyal ve kişilik gelişimiyle ilgili çalışmalarını içerir. Sigmund Freaud (-1910), tarafından geliştirilen psikanalitik kuram, insanın, çoğunlukla farkında olmadığı dürtüler ve çatışmalarla hareket eden bir varlık olduğunu varsayar. Bu anlamda psikanalitik kuram, insan davranışlarını anlamada bilinçaltı süreçlerin önemine vurgu yapar. …
Sosyal gelişim kuramları, çok yönlü açıklama açınlarıyla geniş bir perspektifte inceleme alanı sunar. Sosyal gelişime dair belli başlı kuramlar: Psikanalitik Kuram; Psikoseksüel Gelişim Kuramı Psikososyal Gelişim Kuramı Davranışçılık ve Sosyal Öğrenme Kuramı, Edimsel öğrenme kuramı Sosyal öğrenme Bilişsel Gelişim Kuramı, Etolojik Kuram Ekolojik Sistemler Kuramı Sosyal gelişim kuramları, açıklama açınları ile sosyal davranışların gelişimine etki …
Çocuklukta sosyal gelişim, çocuğun fiziksel, bilişsel ve dil gelişimiyle paralellik gösterir. Ve toplumsallaşma, benlik ve kişilik oluşumu gibi süreçleri kapsar. Bu süreçte çocuk, içinde yaşadığı sosyal çevrenin değerlerini öğrenir, hangi davranış ve duyguların ne kadar ve nasıl gösterilmesi gerektiği konusunda bilgi sahibi olur. Önce başkalarının, özellikle ailedeki yetişkinlerin yönlendirilmeleriyle, daha sonra kendi öz kaynaklarını kullanarak …
Problem çözme açınları aşamasında, düşünme, akıl yürütme gibi çeşitli bilişsel işlem süreçleriyle gerçekleşerek bir sonuca ulaşılır. Bilginin zihinsel temsilleri üzerinde yapılan manipülasyonlar, psikologlar tarafından düşünce olarak tanımlanır. Kısaca bu temsillerden bahsetmek gerekirse; kelime, imge, ses ya da diğer duyu sistemlerin verileri biçiminde olabilir. Düşünce bir anlamda zihnin, içimizdeki dili olarak düşünülür. ( Pek tabii düşünce …
Karar verme aşamaları, insanın yaptığı eylemlerin ön niteliği şeklinde belirir. Bu sebeple, karar verme ile alakalı oluşturulan kuramlar, aynı zamanda insanın faaliyetleri hakkında kuram oluşturmaya paraleldir. En genel hatlarıyla karar, ihtimaller arasından seçme işlemidir. Karar verme, bir bireyin ihtiyacını giderme durumunda ortaya çıkar. Belirsizlik çoğu zaman karar verme durumlarında mevcuttur. Çünkü karar konusu ile alakalı …
Zihinsel temsil, kısaca, yeni kazanılan bilginin beyinde depolanmış olan bilgilerle nasıl ilişkiye girdiği ve nasıl sembolize edildiği işlemine denir. Bir şeyin yokluğunda, sembol ya da işaretlerle o şeyin sunulmasına temsil denilir. İnsan bilişinin temelinde dış dünyadan gelen uyaranların temsil ettiği bilginin, zihnimizde temsil edilme süreci vardır. Dış temsiller, fiziki temsiller olarak ifade edilen resim, fotoğraf, …
Hatırlama olgusu, hayatın her alanında etkin olan bir durumdur. Ayrıca hatırlama ile unutma etkileşim halinde ilerler. Örneğin herhangi bir isim ya da kelime ya da anı hatırlamaya çalıştığınızda, bazen hatırlamak istediğiniz ne ise onu bildiğinizin farkında olursunuz, ancak o an hatırlamakta zorlanabilirsiniz. Bu olguya da halk arasında, “dilimin ucunda” olgusu adı verilir. Bu durum, bilginin …
Bellek, geçmiş ile ilgili bilgilerin akılda tutulma becerisidir. Duyusal, kısa süreli ve uzun süreli bellek olmak üzere ayrılır. Psikologlara göre bellek; bilginin kodlanması, depolanması ve hatırlanması süreçlerini kapsar. Bu süreçleri bilgisayarı örnek vererek anlatmak gerekirse; Kodlama, klavye ile Donanım, depolama ile ve bilgisayar belleğinden gidip, bilgiyi alarak ekrana yansıtan “yazılım” da hatırlama ile ifade edilir. …
Bu sayfanın içeriğini kopyalayamazsınız
