Bilincaltüst
Kültürel yaklaşım, kültürden yola çıkar ve eğitimle, öğrenciye; insanlığın dil, edebiyat, felsefe ve bilim gibi yüksek değerlerinin dahil edilmesini öngörür. Ve bu durumu, öğrencinin manevi formasyonu olarak değerlendirir. Dahil olma süreci, kültürün, toplum tarafından kabul gören ayrı ve özel dünyasına nüfuz edebilmekten geçer. Kültürel yaklaşım, eğitimli insanı, insanlığın en yüce ve en yüksek değerleriyle işlenmiş …
Egzistansiyalist eğitim felsefesi, modern zamanlardan itibaren, ancak özellikle yirminci yüzyılda etkili olduğu bilinen yaklaşımlardan biri olup, eğitim açınlamasında bireyci bir anlayışı benimser. Paradoksal olarak, hümanizm çağında yitip giden bireyin savunuculuğunu yapar. -Söz konusu yaklaşım, nesne hakikat çağında, unutulan öznel hakikate dönüşün önemine vurgu yaparken, bireyden hareket eder. Ahlaklılığın kişiliğin en temel karakteristiği ya da en …
İdealist eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesinde gündeme gelen yaklaşımların hem önem hem de zaman açısından en önde geleni olduğu söylenebilir. İlgili yaklaşımın belli başlı temsilcileri, Sokrates, Platon, Kant benzeri filozoflar olduğu belirtilir. Eğitime, idealist yaklaşım, birtakım ahlaki amaçlara ya da moral ilkelere dayanır ve ideal bir varlık alanına bağlı olarak, aşkınlık zemini üzerinde ya da …
Eğitim felsefesi, genel anlamda eğitimi, felsefi bir tutum ya da yöntemlerle konu edinen, felsefenin bir alt türü şeklinde tanımlanabilir. Eğitimin, ne olduğunu tartışan, sorgulayan, “eğitim” kavramını belirleyen faaliyetleri ve alanlarını meydana getiren bu kavramları sorgulayarak çözümleyen felsefe disiplinidir. Eğitim alanına özgü kavramlar dahilinde, yargıları analiz eden, bu noktalarda adı geçen argümanların yapısını incelerken, aynı zamanda …
Tarihselci sanat anlayışı, sanatı sanat dışı birtakım unsurlara tabi kılar. Çünkü sanatın, sanat eserinin içinde üretilmiş olduğu toplumsal, kültürel ve tarihsel bağlamından hareketle ele alınması gerektiğini öne sürer. Hatta, Dickie’nin kurumsal sanat anlayışının, merkezden çevreye doğru alınan yolda bir adım daha ötesini ifade eder. Söz konusu tarihselci perspektifin sahibi, “sanat dünyası” kavramının açınlanmasında en az …
Kurumsal sanat anlayışı, özcülük karşıtı sanat anlayışı olup, sanatı, “kurumsal yapılarla” ya da “sanat dünyasıyla” ilişki üzerinden ele alan kurumsal sanat anlayışıdır. Çünkü o da “evrensel sanat” tasavvurundan uzaklaşarak neyin sanat eseri olarak görüleceğinin zamana ve yere bağlı olarak değiştiğini savunur. Amerikalı felsefeci George Dickie tarafından geliştirilen bu görüş de felsefi estetiğin dışında bir yere …
Marksist Sanat Anlayışı: Marksist sanat anlayışı, 20. Yy’da felsefi estetiğe sosyolojik bir alternatif yaratan önemli bir sanat görüşünü temsil eder. Özcülük karşıtı ya da anti- özcü teoriler, sanatı belirleyen değişmez bir özün olmadığı görüşüyle karakterize olurlar. Aynı zamanda sanatın sanata özgü ya da içsel faktörlerden ziyade, dışsal faktörler tarafından belirlendiğini ileri süren özcülük karşıtı sanat …
Formalist sanat anlayışı, sanatın, mimetik sanat teorisinin ardından modern dönemdeki özgürleşme ya da özerkleşme sürecinde ortaya çıkar. Buna göre, mimetik teorinin sanatı gerçek dünyaya, ifadeci sanatın, onu sanatçının tinsel dünyasına ya da sezgilerine demirlediği yerde, sanatta formalizm, sadece formun önemli olduğunu söyler. Yani Formalist sanat anlayışı da özcü bir sanat anlayışıdır. Bununla beraber, o, sanatın …
İfadeci sanat anlayışı, taklitçi teorinin rakibi şeklinde ifade edilebilir. Nitekim ifadeci, yani duygu ve düşüncelerin estetik ifadesini temele alan sanat anlayışları, modern bireyin ortaya çıkışıyla birlikte, klasik taklit ya da temsil olarak sanat anlayışına ciddi bir alternatif meydana getirmişlerdir. İşte bu yüzden ifadeci sanat anlayışı taklit ya da temsile dayalı sanat anlayışıyla birkaç noktada ciddi …
Platon: Temsil ya da Taklit Olarak Sanat Sanat alanında öne sürülmüş olan en eski teori, sanat faaliyetini bir tür taklit (mimesis) olarak gören Platon’un mimetik ya da yansıtmacı sanat anlayışıdır. (Taklit ifadesi sanatta anlamsallığı açısından doğru bir kelime olmadığı gibi yansıtmacı kavramı ile de aynı anlamı içermemektedir. ) Platon’da herhangi bir disiplinin değer ölçütü, bu …
Bu sayfanın içeriğini kopyalayamazsınız